舞蹈是一門古老的藝術,而舞蹈學卻是一個年輕的學科。中國藝術研究院研究生院舞蹈學系自1982年春開始招收碩士研究生,1997年秋開始招收博士研究生,是本學科在國內最早獲得碩士學位授予權和惟一擁有博士學位授予權的學科點。迄今已為內地及港臺地區的科研、教學與管理機構,培養了眾多的高端人才。目前,舞蹈學專業的核心課程與講座課程有四類:一是方法論類的舞蹈生態學、舞蹈文化人類學等;二是歷史類的東方人體文化、中國古代舞蹈史、中國古代樂舞史、中國現當代舞蹈史、敦煌舞蹈研究、外國舞蹈史等;三是理論類的舞蹈概論、舞蹈身體語言學、舞蹈教育學、舞蹈表演學、弗拉門科研究、新媒體舞蹈等;四是批評類的舞蹈批評與寫作等。為配合當前中國正大力開展的非物質文化遺產保護工作,本系新開設了《非物質文化遺產保護視野中的中外舞蹈》課程。
01
歷年分數線
年份
舞蹈學
分數線
國家線
(總分)
單科線
政治
外語
業務課一
業務課二
2022
361
361
40
40 105 125
2021
346
346
38
38
100
110
2020
350
347
38
38
110
110
02
歷年真題
2022年真題
一、名詞解釋
1.現代舞
2.八佾
3.隊舞
4....
5....
6....
7....
8....
二、簡答題
1.簡述西周貴族子弟的禮樂教育
2....
3....
三、論述題
1.論述唐宋宮廷舞蹈的流轉和變化
2....
3....
2022年真題解析
舞蹈史論的考察范圍主要集中于:中外舞蹈史、舞蹈理論以及舞蹈作品這幾個部分。
從題型上來看,這幾年的初試題型基本按照名詞解釋、簡答題、論述題的形式來安排。
03
參考書目
根據我們對藝術研究院參考書的梳理,主要的參考書為:
《舞蹈藝術概論》 上海音樂出版社2009年版 隆蔭培 徐而沖
《中國舞蹈發展史》(修訂本) 上海人民出版社2014年版 王克芬
《西方芭蕾史綱》 上海音樂出版社 朱立人
《中國近現當代舞蹈發展史》 人民音樂出版社1999年版 王克芬、隆蔭培
《新中國舞蹈史》 湖南美術出版社2003年版 馮雙白
《西方現代舞蹈史綱》 上海音樂出版社2004年版 劉青弋
《中國舞蹈大辭典》 文化藝術出版社2010年版 王克芬 主編
《外國舞蹈史及作品鑒賞》 高等教育出版社 2008年版 歐建平
《中國舞蹈史及作品鑒賞》 高等教育出版社2010年版 馮雙白/茅慧
輔助書目
《世界芭蕾史綱》 中國戲劇出版社1994年版 朱立人
《中國舞蹈史》(五卷本) 文化藝術出版社1982年版 王克芬、孫景琛等
《現代舞》 上海文藝出版社 歐建平
《舞蹈概論》作者: 馬丁 譯者: 歐建平 文化藝術出版社2005年版
《舞蹈學導論》呂藝生 上海文藝出版社2003年版
《舞蹈學基礎》呂藝生 / 毛毳 / 武艷 / 張麟 上海音樂出版社2013年版
《舞蹈學研究》呂藝生 / 毛毳 上海音樂出版社2012年版
—— 參考書目解讀 ——
1.《中國舞蹈大辭典》
中華民族歷史悠久,文化遺產豐厚,其中各民族的舞蹈藝術即為色彩斑斕、儀態萬干的奇葩。數十年來,隨著國家和民族的繁榮富強,精美超絕之舞藝在世界上屢獲殊榮。改革開放以后,舞蹈更以其四海共通的藝術語言成為中外文化交流的重要手段。廣大舞蹈工作者、愛好者及關心中國舞蹈藝術的中外人士都希望有一部舞蹈辭書來幫助他們了解和研究中國舞蹈藝術,《中國舞蹈大辭典》的編撰就是以弘揚中華民族舞蹈文化為宗旨來適應這一需求的。
這是我國第一部舞蹈專業大型辭書,是中國藝術研究院“*”規劃的重點科研項目,初版由舞蹈研究所王克芬、劉恩伯、徐爾充任主編,聘請北京大學教授陰法魯為顧問,由具有豐富實踐經驗和較高理論水平的研究員、副研究員、教授、副教授、編審及中青年舞蹈史論家任各分支主編,聘請了包括香港、臺灣在內的全國二百多位專家為特約撰稿人。全書框架嚴密、內容翔實、釋文清楚,反映了各個時期舞蹈藝術實踐和理論研究的成果,具有知識性、系統性和可讀性,是舞蹈工作者和愛好者不可缺少的專業百科辭典;同時,也是社會、文化、藝術、美學等相關學科的有關人士全面系統了解舞蹈藝術的工具書。
2.《舞蹈藝術概論》
《舞蹈藝術概論(修訂版)》自1997年出版以來,受到廣大舞者和舞蹈愛好者的歡迎和厚愛,北京和各省市的很多藝術院校舞蹈系把它作為舞蹈理論課程的教材。1998年10月獲第十一屆華東地區很好文藝圖書二等獎。
據不接近的統計,此書自1997年4月出版,至2006年已重印10次,每次平均約增印3000-4000冊之間,在舞蹈理論類的圖書中是印數較多者之一,由此可見它是廣大讀者所需要的。2006年9月從美國訪問歸來的舞蹈史學家董錫玖告訴我們,她在美國耶魯大學東亞圖書館(紐約市旁)看到了《舞蹈藝術概論》。由此也可見這本教材流傳之廣。這次對此書修訂,是根據各類學科的基本教材一般七、八年都要修訂一次的要求,應出版社之邀而進行的。近幾年來,在我們給中國藝術研究院研究生院舞蹈系碩士、博士研究生及一些藝術院校舞蹈系和舞蹈大專班講課的過程中,根據靠前外舞蹈藝術發展的新情況和產生的新問題,充實了許多新的內容和新的材料。
3.《中國舞蹈發展史》
全書以8章篇幅和132幅伴文插圖,系統地論述了我國舞蹈藝術自原始社會至明清時期產生、發展、傳承、變異的歷史軌跡,豐富而又多采地展現了中國舞蹈藝術在不同歷史時期的風貌、成就和藝術特色。全書引征的大量文獻典籍和考古發現新成果,翔實而又清晰地凸現了中國舞蹈藝術的精髓;增補的許多珍貴資料和失傳已久的曲譜腳本,再現了這一古老藝術的歷史原貌;增添的彩色圖版插頁,重現了許多舞蹈藝術彌是珍視的歷史瞬間。
4.《中國近現當代舞蹈發展史:1840-1996》
《中國近現代當代舞蹈發展史(1840-1996)》記述了從1840年至1996年這150多年間中國舞蹈藝術發展的歷程,這是一部彌補舞蹈歷史學科空白的很重要的學術著作。作者們告訴讀者,他們努力用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法,來審視、分析、研究中國舞蹈藝術在這一個半世紀問,在社會急驟變革的情況下的發展脈絡,總結歷史經驗,弘揚民族文化,宣傳革命舞蹈藝術傳統。這對于今后繁榮舞蹈創作,提高表演水平,促進理論研究,以及很好地吸取外國舞蹈有益的經驗等,都會起到很好的參考作用。在《中國近現代當代舞蹈發展史(1840-1996)》的寫作方法上,他們力求史料準確翔實,理論和實踐相結合,語言既生動流暢又深入淺出,使這一段復雜多變的舞蹈發展歷史,不但具有一定的文獻價值、史料價值,而且融知識性、學術性與可讀性于一體。我認為他們的這種做法很好。這部著作中,還以足夠的篇幅記述了香港、臺灣舞蹈發展的歷程和海外華人、華裔舞蹈家們在宣揚中華傳統舞蹈文化,推動世界舞蹈的發展中所做出的努力與貢獻,這也是一件非常有意義的事情。
5.《中國古代樂舞史》(2卷本)
本書以詩樂舞一體的形態,敘述了中國古代上下五千年的樂舞發展歷史,包括古代宮廷樂舞、戲曲歌舞和民間歌舞三大體系,容納了樂舞、詩歌、戲曲等歷史內容與專業知識。作者以獨特的視角,豐厚的歷史資料,以及對于人類歷史的深切感悟,把古代樂舞的發展融入大歷史之中,氣勢恢宏,思考深刻,令人耳目一新。作者對于遠古樂舞的起源問題,對于夏商周樂舞的建構,對于漢唐樂舞的鉤沉等,皆有不凡見地。該書專業性強,具有很高的學術研究價值和文化傳承價值。
全書分十一章,從遠古時代直至明清時期。每一章里既有歷史背景,又有樂舞作品、人物、事件,以及相關的詩歌辭賦和圖像。從黃帝制管律、堯舜造琴瑟、周公制禮作樂、秦漢樂舞百戲、唐宋歌舞大曲、明清戲曲歌舞……作者引領我們走入古代樂舞發展的漫長歷程。
一部樂舞史根植在廣闊的社會歷史背景中,一部樂舞史折射了社會歷史的興衰,樂舞里還有許多不為人知的事情……
本書是全國藝術科學“十五”規劃2003年度課題,是作者潛心研究七年的學術成果。本書是國家出版基金資助項目,并獲得新聞出版總署“經典中國國際出版工程”資助。
6.《中國舞蹈史及作品鑒賞》
《中國舞蹈史及作品鑒賞》是一部中國舞蹈通史性教材,針對在校舞蹈專業大學生和研究生編寫。全書共分14章,每章史論知識闡述后特設“作品鑒賞”部分,旨在通過補充與每章內容相關的當代舞蹈作品的鑒賞短評,打通古代舞蹈史與當代舞蹈作品之間的阻隔,激發想象力。每章最后的“思考與練習”,便于教師教學和學生學習時掌握該章重點難點。為了突出本教材的舞蹈專業特性,隨文添加了三百余幅精選出的舞蹈圖片,從而使內容更為直觀形象?!吨袊璧甘芳白髌疯b賞》涵蓋了從古至今歷朝歷代的舞蹈狀況,在充分體現現有定論的學術成果的基礎上,適當選用了新的理論見解。
7.《外國舞蹈史及作品鑒賞》
本書系普通高等教育“十五”*規劃教材。全書貫徹以論帶史的總體原則,首先用10000年前的*舞蹈文物作為起點,從自娛性的原始舞、民間舞、交誼舞,逐一論述到表演性的宗教舞、民間舞、國標舞、古典舞。其中的舞蹈個案來自五大洲的數十個民族、國家和地區,然后分別論述芭蕾和現代舞這兩大世界性的舞種,以及由此派生出來的舞蹈劇場、身體劇場、當代舞、舞踏和新媒體舞蹈,并對各自的來龍去脈、邏輯定義、名詞解釋、藝術特征、不同流派、不同時期,*代表性的編導家、表演家、教育家和作曲家及其代表作,逐一進行評介與分析?!案戒洝薄洞筅厔荩盒率兰o國際舞壇的回顧與展望》,則將引領諸位讀者朋友或盡情遨游于世界舞蹈的精彩大潮,或一舉攀登上國際舞壇的制高點,并最終成為真正擁有中國背景、國際胸襟的有用之材。
本書主要適用于高等院校舞蹈專業,也可供公共藝術教育和舞蹈愛好者使用。
8.《西方芭蕾史綱》
本書主要介紹了芭蕾的起源、發展、繁榮等歷史,是舞蹈學的經典本科教材。這本書共有8章,從歷史的順序來介紹西方芭蕾舞的發展。這本書可以結合前面的書籍一起學習,將知識點都串在一起。
9.《西方現代舞史綱》
本書以20世紀前后期為界,分成兩大部分:第一部分以兩編十章分別介紹了西方現代舞的先驅一代與奠基一代舞蹈家中代表人物的藝術、藝術觀念和藝術思想:第二部分以三編十四章介紹了美國新先鋒派與歐洲舞蹈劇場舞蹈家中代表人物的藝術、藝術觀點和藝術思想。這些內容在考題里面的占有一定的比例,這本書是一定要學習的。
04
教輔材料
主要內容包含:
舞蹈史論歷年真題
西方芭蕾舞史
西方舞蹈史
西方現代舞史
新時期中國“新舞蹈”
中國舞蹈史
舞蹈鑒賞與作品
舞蹈史題庫
舞蹈藝術概論
1.我以前想,這個世界上,會不會有這樣一個人,她和我是兩個極端的對立面,不懂得任何手段,亦沒有任何妄想,就算全世界在她面前轟然塌陷,她仍然可以做到不抱任何怨恨地繼續走下去,在感情里也是這樣,不懂得要把自己偽裝起來,只會暴露弱點,絲毫不知道這只會讓她所愛的人可以更輕易地攻陷她……這樣的人,好似童話里才存在,而成
詩詞中的讀書,有著各種各樣的故事,但都是溫馨的,充滿了“真善美”。關于“讀書”的詩詞,沒有豪言壯志,但歷久彌新,非常值得我們一讀。1. 一椽板屋才經雨,兩面油窗好讀書一個讀書人,無論做什么事情,首先想到的是讀書。這不,宋代詩人楊萬里,造了一艘船,首先想到的是,如何在船上讀書;其次想到的是,可以行萬里路。以實際
在漫漫歷史長河中,總有那么一群人:他們有著精深的智慧,遠大的抱負,無比堅強的毅力。他們為社會的發展作出了杰出的貢獻,為后世的人們作出了表率,對后世有著深遠的影響。他們的名字為后世所知,人們永遠記著他們。這,就是名人。下來分享兩個故事,希望能幫助到您。 (一)鑿壁偷光 漢朝時,少年時的匡衡,非常勤奮好學
記者 李楠楠 實習生 張恒記者從魯東大學獲悉,近日,全國第二屆美術教育專業基本功展示活動成績公布,魯東大學獲學生組團體一等獎(全國第4名)。其中,周童潔獲個人全能一等獎(全國第6名),孫文(22名)、畢欣(24名)獲個人全能二等獎,在全省獲得的7項單項獎中該校學生占5項。在教師組比賽中,張新征獲個人全能二等獎
今天繼續跟大家聊一聊小學生寫作文,主題是“觀要細致,寫好一處景物”。 小學生寫作文有幾個重點方向:寫人、記事、寫景、寫物……今天就先來聊聊怎樣寫好一處景物,這也是小學生寫作中最常見最基礎的內容。 景物,主要包括自然景色(比如海上日出)、景區(比如野生動物園)或者是一個事物(比如一輛電動車)。怎樣寫好一處景物
【課文朗讀】
1、幸福的人生,離不開人情;愉快的清晨,忘不了問候。珍惜人間情,感恩天地愛。好友從不忘,親情不分開,醒來送吉祥,情深意更長,快樂過好每一天!朋友們早上好!2、陽光帶來了美好,生活帶來了甜蜜,朋友帶來了友誼,健康帶來了幸福。讓我們一起,享受每天的快樂生活。朋友們,大家早上好!3、一句暖暖的問候,一個關愛的祝福,
在疫情嚴峻形勢下,全國人民眾志成城、抗擊疫情,是偉大抗疫精神的生動詮釋,也是文藝創作的不竭源泉。順義法院干警孫峰下沉一線參與抗疫過程中,以畫傳心,用一幅幅中國畫定格抗疫最美瞬間;以筆為歌,致敬每一位在抗擊疫情中平凡而偉大的工作者?!蹲蠲滥嫘姓摺妨资志碣浻枭鐓^孫峰在順義法院審管辦(研究室)負責圖片新聞工作,在